Frank Hartmann
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Der "Herzensort" in der Kita

Religionspädagogische Seminar

 „Der Raum als dritter Erzieher“ – diese Standardweisheit aus Ausbildung und Praxis pädagogisch arbeitender Menschen scheint in der Religionspädagogik kein Gewicht zu haben. Doch wie könnte religionspädagogische Arbeit aussehen, wenn eine Kita einen besonderen Ort dauerhaft gestaltet und nutzt? Wie entsteht ein solcher Ort, wie wird er „gepflegt“ und wie erleichtert und erdet er rel.päd. Arbeit in der Kita?

Ziele des Seminars

  • Bedeutung von Orten und Ritualen in unserem Leben
  • Botschaft u. Bedeutung eines Andachtsorts für Kinder in der Kita
  • Praktische Beispiele alltäglicher Nutzung eines „Herzensortes“
  • Rituale entdecken, lebendig gestalten und genießen
  • Verbindung von Ritual und Raum / „Herzensort“
  • Zwischen Anspruch und alltäglicher Raumnot - Gestaltung individueller Andachtsorte in unser Kita, technische Details, versch. Entwürfe
  • Prozess der Einführung und Pflege eines „Herzensortes“
  • Investition in und Arbeitserleichterung durch den „Herzensort“


Wir wollen auch konkret überlegen, wo ein solcher Ort entstehen kann und gemäß der individuellen Vorgaben und Wünsche gestaltet werden kann.

Aktueller Blogbeitrag:
http://www.donbosco-medien.de

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